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                        跨界整合资源 推进“三教”改革 ——记宁波第二技师学院企业选修课程开设研讨会
                        • 发布时间:2021-08-25

                        跨界整合资源 推进“三教”改革 ——记宁波第二技师学院企业选修课程开设研讨会

                        【概要描述】为了加强校企合作,对接企业人才培养需求,增加学生知识面,拓宽视野,提高学生适应企业和社会的能力,宁波第二技师学院即将开设企业选修课程。7月2日下午,笔者应邀参加了在二技师西校区举行的企业选修课程开设研讨会,二技师校企联盟中的中银电池、方太厨具、广博集团、浙欧精密、新芝生物等11家企业HR参加会议。

                        跨界整合资源 推进“三教”改革 ——记宁波第二技师学院企业选修课程开设研讨会

                        【概要描述】为了加强校企合作,对接企业人才培养需求,增加学生知识面,拓宽视野,提高学生适应企业和社会的能力,宁波第二技师学院即将开设企业选修课程。7月2日下午,笔者应邀参加了在二技师西校区举行的企业选修课程开设研讨会,二技师校企联盟中的中银电池、方太厨具、广博集团、浙欧精密、新芝生物等11家企业HR参加会议。

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                        • 发布时间:2021-08-25 13:27
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                        总经办 张静

                          为了加强校企合作,对接企业人才培养需求,增加学生知识面,拓宽视野,提高学生适应企业和社会的能力,宁波第二技师学院即将开设企业选修课程。7月2日下午,笔者应邀参加了在二技师西校区举行的企业选修课程开设研讨会,二技师校企联盟中的中银电池、方太厨具、广博集团、浙欧精密、新芝生物等11家企业HR参加会议。本次研讨会由学校教务管理处郭鹏主任主持,潘美祥与张武剑两位副院长及各系主任参加研讨。

                          首先, 校方郭主任向大家简单介绍了企业选修课程的形式、开设时间、课程对象、开课方式等情况。课程以选修课的形式开设,每周四下午安排2课时。课程针对高级工(5年制)、技师班(6年制)的高四年级以上学生开设。企业课程申报后进行公示,由学生自主选择,成为固定教学班。每个学期初,学生可以选择1次选修课。

                          随后,潘美祥副院长就这次学校推出企业选修课程的目的和意义做了详细的介绍。他认为这次针对高四年级学生推出的企业选修课程是一种全新的职业教育模式,它将大大缩短学生进入企业后的适应期,让学生提前了解并接受企业文化,培养学生的技能水平,扩大学生的知识面。这不仅是一次职业教育的创新,也是一次让学生提前对职业教育资源进行了解的跨界整合,更是推进“三教”改革的探索。他说“三教”改革指的是教师、教材、教法的改革,企业选修课的教师由原来的学校老

                          师转变为企业方某个领域的专家;教材由企业方编制,更贴近企业育人、用人理念;教法更可以多样化创新,可以课内、课外相结合,可以学校企业相辅相成,更可以用企业项目作为教学项目,设为课程进行集中攻关。潘院长主张将这次企业选修课项目形成样板,学生经过一年36次企业选修课学习,成为企业可用之才,让学生一出校园,就能与社会、与企业接轨。

                          我们中银电池拟开设“ 双鹿技能管理班”,课程以现场授课与课外教学相结合,针对商贸、机械、电气及其他相关专业的学生开设课程。旨在培养一批具有良好思想品德和职业素养,有较强团队意识及抗压能力,掌握一定专业理论知识并愿意扎根基层岗位的管理人才及相关专业技能类人才。前期18次课程教学内容已初步拟定。 双鹿课程将着眼双鹿企业文化,从人本文化、执行力文化到双鹿的创新思维与创新文化,从课堂内到课堂外,从学校到企业,将全方位赋予双鹿管理理念、赋予技能。

                          相信这一次学校与企业的合作,将会成为高技能人才培养漫漫征程中浓墨重彩的一笔。校企双方共同携手,探讨出新的教学模式,探索出创新“双高”人才培养及产教融合的新路径。

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